“Penerapan Media Konkret (Permen) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Penjumlahan Bersusun Pada Siswa Kelas 2 SD” (2026) Jurnal Kajian Budaya, Sastra, Bahasa, dan Pembelajaran, 1(1), pp. 26–33. Available at: https://ojs.journalmellbaou.com/index.php/jpmd/article/view/11 (Accessed: 9 June 2026).